挪威宣布自2026年8月底新學年起,對小學生(1 7年級,6 13歲)近乎全面禁用生成式AI,並對較年長學生實施分層限制,理由是基礎學力出現警訊式下滑。 政策分為三級:6 13歲近乎全面禁止、14 16歲須在教師指導下謹慎使用、17 19歲則學習如何負責任地運用AI。

Create a landscape editorial hero image for this Studio Global article: Searching with cited sources for What restrictions did Norway announce on generative AI tools in elementary schools starting this fall, and. Article summary: On June 19, 2026, Norway announced a near-ban on generative AI tools for elementary school students (grades 1–7, ages 6–13), with tiered restrictions for older students, citing a sharp decline in basic academic skills an. Topic tags: general, general web, user generated. Style: premium digital editorial illustration, source-backed research mood, clean composition, high detail, modern web publication hero. Use reference image context only for broad subject, composition, and topical grounding; do not copy the exact image. Avoid: logos, brand marks, copyrighted characters, real person likenesses, fake screenshots, UI text, readable text, watermarks, charts with fak
2026年6月19日,挪威政府宣布對小學生(1-7年級,年齡6-13歲)近乎全面禁用生成式AI工具,並對較年長學生實施分層級限制。新規範將於2026-2027學年(8月底開學)起生效 。這項政策旨在回應政府所謂「基礎學力出現警訊式下滑」的現象,並保護兒童的基礎學習
。
挪威政策根據學生的年齡與教育階段,設立了三個明確的層級:
首相約納斯·加爾·斯特勒(Jonas Gahr Støre)直接點出政策動機:「學校最重要的事,就是讓孩子學會閱讀、寫作和算數」。政府警告,過早且缺乏監督地依賴生成式AI,可能在學生熟練這些核心技能之前就對其造成損害
。
這項政策是因應國內考試成績與國際評量(包括挪威的PISA分數)普遍下滑而推出。政府將無限制的AI使用視為造成此一滑落的原因之一 。作為此波改革的一部分,課堂也正回歸傳統教科書、手寫與教師主導的教學,減少幼兒對數位工具的依賴
。
這波AI限制是挪威學校一系列數位政策調整的最新一環:
新的AI規則之前,挪威已於2024年頒布全國性的「無手機教室」指引,禁止在小學及初中課堂使用手機,並鼓勵在課間也避免使用 。挪威科技大學(NTNU)的一項研究發現,手機禁令有助於提升學業成績(尤其是女學生的表現),並減少校園霸凌
。政府現在認為,過多的螢幕時間與AI捷徑已損害核心學業成果與社會發展
。
挪威是2024至2026年間,繼荷蘭、丹麥、瑞典等國之後,收緊校園數位裝置規範的歐洲國家之一 。就最年輕的年齡層而言,挪威的AI規則可謂最嚴格,使該國站上限制生成式AI在校園使用運動的浪頭。
挪威過去曾大力擁抱教育數位工具,但政府現在認為,過度的螢幕時間與AI捷徑已損害核心學業成果與社會發展 。這項AI限制政策象徵該國教育政策從「數位優先」的重大逆轉。
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挪威宣布自2026年8月底新學年起,對小學生(1 7年級,6 13歲)近乎全面禁用生成式AI,並對較年長學生實施分層限制,理由是基礎學力出現警訊式下滑。
挪威宣布自2026年8月底新學年起,對小學生(1 7年級,6 13歲)近乎全面禁用生成式AI,並對較年長學生實施分層限制,理由是基礎學力出現警訊式下滑。 政策分為三級:6 13歲近乎全面禁止、14 16歲須在教師指導下謹慎使用、17 19歲則學習如何負責任地運用AI。
此舉緊接挪威2024年的校園手機禁令,並反映歐洲多國(如荷蘭、丹麥、瑞典)2024至2026年間陸續收緊校園數位裝置規範的整體趨勢。