虛擬中提琴 app
有作品讓用戶即使手上沒有實體中提琴,都可以「演奏」中提琴。對未必即時有樂器、空間或資源的人來講,這類工具可以降低接觸音樂練習或探索的門檻。
防手震 iPad 繪畫 app
另一個作品協助用戶在 iPad 上畫畫時,不用太擔心手震影響筆觸。這直接回應一個創作上的無障礙難題:如果手部動作不穩,畫畫的精準度同信心都可能受影響。
這四個例子有一個共通點:AI 唔係為咗展示技術而存在,而係放喺一個清楚場景入面,幫人少一重障礙。有人需要演講提示,有人需要災害撤離支援,有人想接觸樂器但無實物,有人想畫畫但受手震困擾。無障礙設計的價值,就係將原本「做唔到」或者「好難做」的事,變得更可行。
Swift Student Challenge 是 Apple 面向學生開發者的挑戰。參賽作品需要用 Xcode 或 Swift Playground 製作,而且要可以在三分鐘內被體驗到。 Apple 形容今次這批作品為得獎 app playground,並特別強調它們如何把 AI 用於無障礙和現實需要。
值得留意的是,現有可核對資料清楚交代了這四個方案的用途,但未能為全部四個項目提供完整、可一致確認的正式 app 名稱;因此,本文只按可確認的功能和解決問題方向整理,避免硬加名稱造成混淆。