StartSchool 將科技教育同實際創業放入一個為期 12 個月嘅課程。學校嘅創業項目名錄列出多個喺 Startup Module 期間建立嘅項目，包括 Webglazer 同 Doin’ App。學校亦公布初創成立及營收等整體數字，但現有公開資料未有將呢啲數字連繫到特定公司。 341

StartSchool 名錄入面有哪些初創？

StartSchool 嘅初創名錄列出喺 Startup Module 期間建立嘅項目，並按商業模式同行業分類。例子包括： 1

• Webglazer： B2B 市場科技（MarTech）。
• Doin’ App： B2B2C 企業方案。
• Aivar： B2B 物業及建築科技。
• Speakonmic： B2B 活動。
• RootCode.Guide： B2C 人力資源科技及個人成長。
• Coachset： B2B2C 團隊運動。
• bettermind.now： B2B2C 心理健康。

呢啲例子顯示課程有一批具體創業項目，涉及唔同行業。不過，單憑名錄無法判斷公司現時是否仍在營運、有冇付費客戶、曾否融資，或者收入規模如何；名錄亦唔係學校最成功初創嘅排行榜。 1

至於 Sprutsful，現有可查閱嘅 StartSchool 名錄資料未有列出呢個名稱，因此暫時無法核實拼法或佢同課程嘅關係。 1

學校公布嘅成果數字代表乜？

StartSchool 網站公布有 77 名畢業生、24 間初創成立、10 間正在積極發展，以及 7 間已產生營收。呢啲係學校公布嘅整體數字；現有資料未有說明邊幾個名錄項目計入營收數字，亦無提供各公司嘅營收、客戶或融資詳情。 3

Printseekers 一篇介紹課程嘅帖文則提到，曾有 40 多個構思及原型，以及 10 多個方案取得初步收入。呢啲分類同 StartSchool 網站公布嘅數字唔完全相同，而現有來源亦無解釋統計範圍或期間有咩分別，所以唔應該將兩組數字合併成同一項成績指標。 73

公開評論講咗乜？又證明到乜？

目前搵到嘅公開材料只提供有限參考，唔係具代表性嘅獨立校友評價。

《Pursuit of Scrappiness》一個 Podcast 頁面提及 StartSchool 共同創辦人 Anna Andersone 同 Kristofs Blaus，並形容課程結合以項目為本、同儕互學，以及科技同商業技能。呢段介紹有助了解創辦人所述嘅課程方向，但唔係具名校友見證，亦無獨立評估課程成果。 9

StartSchool 一則公開 LinkedIn 貼文提到 Swisscom 到訪，並有學生展示初創項目。呢個可以反映學校所描述嘅業界交流，但唔等於獨立評價項目或學生體驗。 6

現有來源未有足夠具名畢業生訪問，無法評估教學質素、課業負擔、導師支援，或者學生覺得課程有冇令佢哋準備好創業。將機構介紹寫成學生引言，或者當成校友共識，都會超出證據所能支持嘅範圍。

呢啲項目點樣反映課程模式？

StartSchool 將自己定位為一個面向未來創辦人同產品開發者、為期 12 個月嘅科技及商業課程。課程頁面則將 Founder Path 描述為結合技術訓練，同親手建立初創及產品嘅學習路徑。 34

所以，初創名錄嘅價值在於提供課堂以外嘅實例：創業唔止係課程入面講嘅概念，而係有項目同學習模組連繫。不過，名錄只能證明項目同 Startup Module 有關，唔能夠證明商業成功。要判斷 Webglazer、Doin’ App 或其他項目嘅實際成績，仍需要公司層面嘅資料，例如目前營運狀況、客戶、收入或融資；單靠名錄同課程整體數字，未能確認呢啲情況。 13

StartSchool 將科技教育同實際創業放入一個為期 12 個月嘅課程。學校嘅創業項目名錄列出多個喺 Startup Module 期間建立嘅項目，包括 Webglazer 同 Doin’ App。學校亦公布初創成立及營收等整體數字，但現有公開資料未有將呢啲數字連繫到特定公司。 341

StartSchool 名錄入面有哪些初創？

StartSchool 嘅初創名錄列出喺 Startup Module 期間建立嘅項目，並按商業模式同行業分類。例子包括： 1

• Webglazer： B2B 市場科技（MarTech）。
• Doin’ App： B2B2C 企業方案。
• Aivar： B2B 物業及建築科技。
• Speakonmic： B2B 活動。
• RootCode.Guide： B2C 人力資源科技及個人成長。
• Coachset： B2B2C 團隊運動。
• bettermind.now： B2B2C 心理健康。

呢啲例子顯示課程有一批具體創業項目，涉及唔同行業。不過，單憑名錄無法判斷公司現時是否仍在營運、有冇付費客戶、曾否融資，或者收入規模如何；名錄亦唔係學校最成功初創嘅排行榜。 1

至於 Sprutsful，現有可查閱嘅 StartSchool 名錄資料未有列出呢個名稱，因此暫時無法核實拼法或佢同課程嘅關係。 1

學校公布嘅成果數字代表乜？

StartSchool 網站公布有 77 名畢業生、24 間初創成立、10 間正在積極發展，以及 7 間已產生營收。呢啲係學校公布嘅整體數字；現有資料未有說明邊幾個名錄項目計入營收數字，亦無提供各公司嘅營收、客戶或融資詳情。 3

Printseekers 一篇介紹課程嘅帖文則提到，曾有 40 多個構思及原型，以及 10 多個方案取得初步收入。呢啲分類同 StartSchool 網站公布嘅數字唔完全相同，而現有來源亦無解釋統計範圍或期間有咩分別，所以唔應該將兩組數字合併成同一項成績指標。 73

公開評論講咗乜？又證明到乜？

目前搵到嘅公開材料只提供有限參考，唔係具代表性嘅獨立校友評價。

《Pursuit of Scrappiness》一個 Podcast 頁面提及 StartSchool 共同創辦人 Anna Andersone 同 Kristofs Blaus，並形容課程結合以項目為本、同儕互學，以及科技同商業技能。呢段介紹有助了解創辦人所述嘅課程方向，但唔係具名校友見證，亦無獨立評估課程成果。 9

StartSchool 一則公開 LinkedIn 貼文提到 Swisscom 到訪，並有學生展示初創項目。呢個可以反映學校所描述嘅業界交流，但唔等於獨立評價項目或學生體驗。 6

現有來源未有足夠具名畢業生訪問，無法評估教學質素、課業負擔、導師支援，或者學生覺得課程有冇令佢哋準備好創業。將機構介紹寫成學生引言，或者當成校友共識，都會超出證據所能支持嘅範圍。

呢啲項目點樣反映課程模式？

StartSchool 將自己定位為一個面向未來創辦人同產品開發者、為期 12 個月嘅科技及商業課程。課程頁面則將 Founder Path 描述為結合技術訓練，同親手建立初創及產品嘅學習路徑。 34

所以，初創名錄嘅價值在於提供課堂以外嘅實例：創業唔止係課程入面講嘅概念，而係有項目同學習模組連繫。不過，名錄只能證明項目同 Startup Module 有關，唔能夠證明商業成功。要判斷 Webglazer、Doin’ App 或其他項目嘅實際成績，仍需要公司層面嘅資料，例如目前營運狀況、客戶、收入或融資；單靠名錄同課程整體數字，未能確認呢啲情況。 13