Lần đầu dự INSO, cả 4 học sinh Trung Quốc đều giành huy chương

Lần đầu tham dự Olympic Khoa học Hạt nhân quốc tế (INSO), đội tuyển Trung Quốc đã tạo dấu ấn tại Jeddah khi cả 4 thành viên đều giành huy chương. Đội giành 1 huy chương vàng và 3 huy chương bạc, còn thành tích chung được các nguồn tin Trung Quốc mô tả là thuộc nhóm các quốc gia dẫn đầu. Tuy nhiên, chưa có thứ hạng cụ thể của Trung Quốc được công bố.

Bốn học sinh, bốn huy chương

Huy chương vàng thuộc về Lưu Tư Kỳ (Liu Siqi), học sinh Trường Trung học số 80 Bắc Kinh, cơ sở Wangjing. Ba huy chương bạc lần lượt được trao cho Vương Nguyên Phù (Wang Yuanfu) của Trường số 11 Bắc Kinh, Tôn Vinh Trạch (Sun Rongze) của Trường số 8 Bắc Kinh và Trương Ngữ Hiên (Zhang Yuxuan) của Trường số 101 Bắc Kinh.

Như vậy, cả bốn học sinh Trung Quốc đều bước lên bục nhận giải ngay trong lần đầu quốc gia này cử đội tuyển tham dự INSO. Saudi Arabia đứng đầu bảng tổng sắp huy chương, trong khi Trung Quốc được xếp chung vào nhóm có thành tích nổi bật nhưng không được gán một vị trí số cụ thể trong các thông tin đã công bố.

Tám ngày tranh tài tại Jeddah

INSO 2026 diễn ra từ ngày 2 đến 9/8/2026 tại Jeddah, thành phố ven Biển Đỏ của Saudi Arabia. Kỳ thi lần thứ ba quy tụ các đoàn đến từ 19 quốc gia, với khoảng 120 học sinh, chuyên gia khoa học và đại diện liên quan tham dự.

Đại học King Abdulaziz là đơn vị đăng cai. Các đối tác tổ chức gồm Bộ Giáo dục Saudi Arabia, Quỹ King Abdulaziz và Những người đồng hành về Năng khiếu và Sáng tạo (Mawhiba), cùng Thành phố King Abdullah về Năng lượng Nguyên tử và Năng lượng Tái tạo.

Thi lý thuyết lẫn thực hành

INSO không chỉ kiểm tra kiến thức trên giấy mà còn đánh giá năng lực thực nghiệm của học sinh. Các bài thi lý thuyết và thực hành bao quát những chủ đề chính:

• Vật lý hạt nhân
• An toàn bức xạ
• Nhiên liệu hạt nhân
• Các lĩnh vực liên quan của khoa học hạt nhân

Theo thông tin từ ban tổ chức, phần thi thực hành dành cho học sinh trung học kéo dài 5 giờ. Cấu trúc này đòi hỏi thí sinh vừa nắm chắc nền tảng khoa học, vừa có khả năng xử lý các bài toán và tình huống thực nghiệm.

Đề cao giao lưu khoa học quốc tế

Đại diện ban tổ chức Talal Alrashidi hoan nghênh sự góp mặt lần đầu của Trung Quốc, đồng thời đánh giá cao kết quả thi và tinh thần tích cực của các học sinh nước này. Lưu Tư Kỳ cho biết việc tranh tài cùng những học sinh xuất sắc đến từ nhiều quốc gia đã củng cố quyết tâm tiếp tục học tập và hướng tới những mục tiêu khoa học cao hơn.

INSO được xây dựng không chỉ như một cuộc thi giành huy chương. Đây còn là không gian để học sinh gặp gỡ bạn bè quốc tế, trao đổi kiến thức và phát triển kỹ năng trong lĩnh vực khoa học hạt nhân. Kỳ thi năm 2026 mang chủ đề “Những trí tuệ sáng, tương lai hứa hẹn” (Bright Minds, A Promising Future).

Trung Quốc muốn mở rộng giáo dục khoa học hạt nhân

Ông Vương Bằng (Wang Peng), trưởng đoàn Trung Quốc, cho biết nước này sẽ tiếp tục đẩy mạnh phổ biến kiến thức khoa học hạt nhân, đồng thời hướng dẫn thêm nhiều người trẻ “tìm hiểu về hạt nhân, hiểu về hạt nhân và tham gia vào lĩnh vực hạt nhân”.

Màn ra mắt tại Jeddah mang đến một kết quả quốc tế đáng chú ý cho định hướng này. Theo các báo cáo, đội tuyển Trung Quốc được tuyển chọn thông qua hoạt động dành cho học sinh trung học “Tiếng nói Tiểu Hà” (Voice of Xia He) INSO. Chương trình được Cơ quan Năng lượng Nguyên tử quốc gia Trung Quốc phê duyệt, do Nhà xuất bản Năng lượng Nguyên tử Trung Quốc tổ chức với sự hỗ trợ chuyên môn của ngành khoa học hạt nhân thuộc Đại học Thanh Hoa.

INSO là gì?

Olympic Khoa học Hạt nhân quốc tế được khởi động vào năm 2024 với sự hỗ trợ của Cơ quan Năng lượng Nguyên tử quốc tế (IAEA). Các nguồn tin Trung Quốc mô tả đây là Olympic thanh thiếu niên quốc tế đầu tiên trên thế giới chuyên về khoa học hạt nhân. Mục tiêu của INSO là khơi dậy sự quan tâm của người trẻ đối với lĩnh vực này, thúc đẩy giao lưu quốc tế và khuyến khích thêm học sinh theo đuổi khoa học, công nghệ hạt nhân.

Vì thế, thành tích 1 HCV và 3 HCB của Trung Quốc có ý nghĩa vượt ra ngoài bảng huy chương. Kết quả này cho thấy năng lực cạnh tranh của đội tuyển ngay trong lần đầu tham dự, đồng thời phản ánh một lộ trình dài hạn: phát hiện học sinh quan tâm, đào tạo các em về khoa học hạt nhân và mở rộng cơ hội thi đấu, hợp tác với bạn bè quốc tế.