| สิ่งมีชีวิต | ตัวอย่าง | หลักฐาน |
|---|---|---|
| พืช | รูปแบบ methylation ที่เกิดจากความเครียด (แล้ง, อุณหภูมิ) ส่งต่อข้ามรุ่น | หลักฐานที่ชัดเจนและแข็งแกร่งที่สุดของการถ่ายทอดอีพีเจเนติกส์ข้ามรุ่น |
| หนอนตัวกลม C. elegans | การได้รับกลิ่น (benzaldehyde, citronellol) ทำให้เกิดพฤติกรรมชอบที่สืบทอดได้และเพิ่มการสืบพันธุ์ | การถ่ายทอดพฤติกรรมที่ได้มาอย่างสะอาดข้ามหลายรุ่น |
| หนู (Agouti) | อาหารของแม่ที่มี methyl donors สูงเปลี่ยนแปลงสีขนของลูกผ่าน DNA methylation ที่ตำแหน่ง Agouti | ตัวอย่างคลาสสิกในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่การเปลี่ยนแปลงอีพีเจเนติกส์จากอาหารถ่ายทอดสู่รุ่นลูก |
| สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมทั่วไป | อาหาร, สารพิษ, และความเครียดสร้างการเปลี่ยนแปลงอีพีเจเนติกส์ที่วัดได้ในรุ่นลูก | หลักฐานแข็งแกร่งสำหรับผลกระทบระหว่างรุ่น แต่การถ่ายทอด ‘ข้ามรุ่น’ อย่างแท้จริง (เกิน F2-F3) ยังเป็นที่ถกเถียง |
| สิ่งมีชีวิต | ตัวอย่าง | หลักฐาน |
|---|---|---|
| พืช | รูปแบบ methylation ที่เกิดจากความเครียด (แล้ง, อุณหภูมิ) ส่งต่อข้ามรุ่น | หลักฐานที่ชัดเจนและแข็งแกร่งที่สุดของการถ่ายทอดอีพีเจเนติกส์ข้ามรุ่น |
| หนอนตัวกลม C. elegans | การได้รับกลิ่น (benzaldehyde, citronellol) ทำให้เกิดพฤติกรรมชอบที่สืบทอดได้และเพิ่มการสืบพันธุ์ | การถ่ายทอดพฤติกรรมที่ได้มาอย่างสะอาดข้ามหลายรุ่น |
| หนู (Agouti) | อาหารของแม่ที่มี methyl donors สูงเปลี่ยนแปลงสีขนของลูกผ่าน DNA methylation ที่ตำแหน่ง Agouti | ตัวอย่างคลาสสิกในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่การเปลี่ยนแปลงอีพีเจเนติกส์จากอาหารถ่ายทอดสู่รุ่นลูก |
| สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมทั่วไป | อาหาร, สารพิษ, และความเครียดสร้างการเปลี่ยนแปลงอีพีเจเนติกส์ที่วัดได้ในรุ่นลูก | หลักฐานแข็งแกร่งสำหรับผลกระทบระหว่างรุ่น แต่การถ่ายทอด ‘ข้ามรุ่น’ อย่างแท้จริง (เกิน F2-F3) ยังเป็นที่ถกเถียง |