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Eriksson、Kenward、Poom與tenberg（2021）探討合作型與競爭型桌上遊戲對4至6歲幼兒行為表現的影響；該研究以65名幼兒為對象，探討合作型與競爭型桌遊對行為的影響，合作型桌遊通常強調共同目標與團隊合作，而競爭型桌遊則涉及輸贏結果與規則遵循。無論何種遊戲形式，幼兒皆須遵守遊戲規範、等待輪流及回應同儕行動，因此能提供兒童實際練習社會互動與行為控制的機會。幫我找出引用文獻 | Resposta | Studio Global AI