Por dentro do novo Instituto Internacional de Educação STEM da UNESCO em Xangai

O Instituto Internacional de Educação STEM da UNESCO (IISTEM), inaugurado em Xangai, foi criado para se tornar um centro global de referência dedicado ao fortalecimento da educação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). A iniciativa busca ampliar o acesso a ensino de qualidade nessas áreas em todo o mundo — da educação infantil à aprendizagem ao longo da vida.

Um dos objetivos centrais é reduzir desigualdades educacionais globais, com atenção especial à África, aos países menos desenvolvidos (LDCs) e aos pequenos Estados insulares em desenvolvimento (SIDS).

O que é o IISTEM

O IISTEM é um instituto especializado da UNESCO voltado exclusivamente para o avanço da educação STEM. A proposta é funcionar como um centro internacional de expertise, cooperação e desenvolvimento de políticas públicas para o ensino científico e tecnológico.

Entre suas principais áreas de atuação estão:

• desenvolvimento de padrões e diretrizes globais para educação STEM
• apoio a governos na criação de políticas e currículos nacionais
• formação e capacitação de professores
• promoção da aprendizagem científica ao longo da vida
• incentivo à pesquisa e cooperação internacional

Segundo a UNESCO, o instituto também servirá como uma plataforma de troca de conhecimento e pesquisa colaborativa, ajudando países a fortalecer seus sistemas educacionais e a desenvolver ecossistemas de inovação mais robustos.

Por que a UNESCO escolheu a China — e Xangai

Autoridades da UNESCO descreveram a escolha da China como "natural", devido ao papel crescente do país em ciência, tecnologia e educação. Xangai, em particular, representa anos de investimento em inovação, pesquisa e formação de talentos.

Instalar o instituto na China também reflete uma mudança mais ampla no equilíbrio global de pesquisa e tecnologia, com maior protagonismo da Ásia. A expectativa é que experiências do rápido desenvolvimento do ecossistema STEM chinês possam contribuir para políticas educacionais e cooperação com outros países que buscam fortalecer suas próprias capacidades científicas e tecnológicas.

A iniciativa também simboliza um aprofundamento da cooperação entre UNESCO e China em projetos globais de educação.

O que significa ser um instituto “Categoria 1” da UNESCO

O IISTEM foi criado como um instituto de Categoria 1, uma classificação que tem peso especial dentro da estrutura da UNESCO.

Institutos dessa categoria:

• são parte institucional e legal da própria UNESCO
• integram o programa oficial e o orçamento da organização
• operam sob governança e regras da UNESCO

Isso os diferencia dos centros de Categoria 2, que colaboram com a UNESCO, mas são juridicamente independentes.

Por causa desse status, institutos de Categoria 1 geralmente funcionam como centros globais de referência em suas áreas, oferecendo pesquisa, orientação técnica e apoio a políticas públicas para os países membros da organização.

O IISTEM também chama atenção por ser o primeiro instituto de Categoria 1 da UNESCO estabelecido na China e um dos cerca de dez existentes no mundo.

Como o instituto deve apoiar a educação STEM no mundo

A missão principal do IISTEM é fortalecer sistemas educacionais em STEM, especialmente em países com menos recursos ou capacidade técnica.

Políticas e padrões globais

O instituto ajudará a desenvolver estruturas internacionais para o ensino de STEM e fornecerá análises e aconselhamento a governos. Isso inclui apoiar a criação de estratégias nacionais e estruturas de competências em STEM.

Formação de professores e desenvolvimento curricular

Outro foco importante será a capacitação de educadores, com programas de formação docente, modernização curricular e planejamento educacional mais eficaz.

Pesquisa internacional e troca de conhecimento

O instituto pretende estimular pesquisas colaborativas e criar plataformas onde países possam compartilhar experiências e boas práticas no ensino de ciência e tecnologia.

Redução das desigualdades educacionais

A UNESCO identificou África, países menos desenvolvidos e pequenos Estados insulares em desenvolvimento como principais beneficiários das iniciativas do instituto.

Esses países frequentemente enfrentam desafios como falta de professores qualificados em STEM, infraestrutura tecnológica limitada e menos recursos educacionais. A ONU classifica os países menos desenvolvidos como nações de baixa renda com alta vulnerabilidade a choques econômicos e ambientais — grande parte deles localizada na África.

Com apoio em políticas públicas, capacitação e cooperação internacional, o objetivo é fortalecer os sistemas educacionais e ampliar a formação de profissionais qualificados em ciência e tecnologia nesses países.

Por que esse instituto é relevante

A criação do IISTEM reflete um esforço global para reduzir lacunas na educação científica e tecnológica. Em uma economia cada vez mais orientada por tecnologia, diferenças no acesso à educação STEM podem ampliar desigualdades de inovação e desenvolvimento entre países.

Ao atuar como um centro global de referência em pesquisa, políticas públicas e cooperação internacional, a UNESCO espera que o instituto em Xangai ajude a formar novos talentos, fortalecer sistemas educacionais e ampliar o acesso à educação científica de qualidade em todo o mundo.