Sztuczna inteligencja zmienia rynek pracy w Hongkongu. Absolwenci uczelni mają gorzej niż uczniowie szkół zawodowych

Najbardziej uderzająca zmiana to gwałtowny spadek liczby ofert pracy na stanowiskach juniorskich, odpowiednich dla absolwentów uniwersytetów.

Dane rządowe pokazują, że liczba takich wakatów spadła z około 80 000 w 2022 roku do mniej więcej 31 000 w 2025 roku, co oznacza spadek o około 61 procent.

Na tę zmianę składa się kilka czynników:

• Pracodawcy coraz częściej wykorzystują narzędzia AI do automatyzacji rutynowych zadań analitycznych i administracyjnych, które tradycyjnie wykonywali młodsi pracownicy.
• Firmy stają się bardziej ostrożne w zatrudnianiu i szkoleniu niedoświadczonych absolwentów.
• Niepewność gospodarcza zmniejsza ogólną liczbę tworzonych stanowisk początkowych w wielu sektorach.

W rezultacie świeżo upieczeni absolwenci zgłaszają, że firmy ogłaszają znacznie mniej ofert, otwierając czasem zaledwie kilka pozycji, podczas gdy wcześniej przyjmowano całe roczniki.

Ten kryzys wywołał w Hongkongu debatę na temat tego, czy polityka umożliwiająca absolwentom spoza Hongkongu i zagranicznym talentom pracę w mieście powinna zostać ponownie rozważona w obliczu słabnącego popytu na lokalnych absolwentów. Niektóre grupy pracownicze i przedstawiciele branży wzywają do priorytetowego zatrudniania lokalnych absolwentów.

Dlaczego absolwenci szkół zawodowych są mniej dotknięci

Z kolei absolwenci Vocational Training Council, największego w Hongkongu dostawcy kształcenia i szkolenia zawodowego, jak dotąd uniknęli najgorszych skutków zmian związanych z AI.

Jednym z powodów jest charakter ich szkolenia. Programy VTC skupiają się głównie na:

• umiejętnościach technicznych i stosowanych
• szkoleniach specyficznych dla danej branży
• praktycznym doświadczeniu zdobywanym w ramach staży lub praktyk zawodowych

Umiejętności te są często związane z rolami operacyjnymi, technicznymi lub wymagającymi pracy fizycznej, które są trudniejsze do zautomatyzowania lub zastąpienia przez systemy AI niż rutynowe zadania biurowe na poziomie podstawowym.

Chociaż AI wciąż wpływa na wiele branż, popyt na techników, wykwalifikowanych operatorów i specjalistów technologii stosowanych pozostaje stosunkowo stabilny w porównaniu z gwałtownym spadkiem liczby stanowisk juniorskich w sektorze profesjonalnym.

Debata polityczna: Czy absolwenci są wypychani z rynku?

Gwałtowny spadek liczby ofert pracy dla absolwentów wywołał szersze pytania o to, jak AI zmieni ścieżki kariery na wczesnym etapie.

Tradycyjnie stanowiska juniorskie służyły jako poligon, na którym absolwenci zdobywali praktyczne umiejętności w miejscu pracy. Jednak w miarę jak automatyzacja zmniejsza zapotrzebowanie na duże grupy młodszych pracowników, nowi absolwenci mogą mieć mniej możliwości zdobycia tego początkowego doświadczenia zawodowego.

Przedstawiciele władz przyznają, że AI zaczyna wpływać na wzorce zatrudnienia, szczególnie na stanowiskach początkowych. Jednocześnie argumentują, że zmiany technologiczne mogą w dłuższej perspektywie tworzyć nowe role i branże.

Jak nowy prezes VTC zamierza zareagować

Jeffrey Lam Kin-fung, nowo mianowany prezes VTC, zapowiedział, że instytucja dostosuje swoją strategię do zmieniającego się rynku pracy.

Kluczowe inicjatywy, które przedstawił, obejmują:

Przegląd oferty kursów. VTC planuje ponownie ocenić swoje programy, aby upewnić się, że odpowiadają one pojawiającym się możliwościom zatrudnienia, wynikającym ze zmian technologicznych i ewoluujących potrzeb branż.

Wzmocnienie więzi z przemysłem. Dopasowanie programów nauczania do popytu pracodawców ma na celu zapewnienie, że absolwenci będą posiadać umiejętności, które pozostaną istotne w miarę rozprzestrzeniania się automatyzacji.

Rozszerzenie staży i możliwości szkoleniowych. Lam wskazał na wielkoskalowe projekty, takie jak Northern Metropolis w Hongkongu, jako potencjalne źródło nowych miejsc stażowych i możliwości uczenia się przez praktykę dla studentów.

Strategia ta odzwierciedla szerszą zmianę w przygotowaniu siły roboczej: systemy szkoleniowe mogą potrzebować działać szybciej, aby dostosować się do zmian technologicznych wpływających na rodzaje dostępnych miejsc pracy dla młodych ludzi.

Zmieniająca się ścieżka ze szkoły do pracy

Kontrastujące doświadczenia absolwentów szkół zawodowych i uniwersytetów uwypuklają strukturalną zmianę na rynku pracy.

AI zmniejsza popyt na niektóre tradycyjne stanowiska profesjonalne na poziomie podstawowym, podczas gdy praktyczne i techniczne umiejętności związane z rzeczywistymi operacjami pozostają poszukiwane. Jeśli te trendy się utrzymają, granica między kształceniem akademickim a zawodowym – oraz wartość przypisywana każdej z tych ścieżek – może znacząco ewoluować w nadchodzących latach.