Apa yang didedahkan oleh tinjauan itu

Dapatan tersebut menunjukkan bahawa keyakinan tidak semestinya disertai tabiat mengesahkan maklumat. Pekerja mungkin menerima maklumat melalui artikel berita, ringkasan carian AI dan saluran digital lain, tetapi menyemak sumber asasnya masih belum menjadi amalan rutin bagi kebanyakan responden.

Menilai petikan yang kelihatan kemas dan meyakinkan memerlukan lebih daripada sekadar mencari kesilapan yang jelas. Pembaca perlu bertanya siapa yang membuat dakwaan itu, apakah bukti yang menyokongnya dan sama ada bahan yang dirujuk benar-benar boleh dipercayai.

Read to Lead mahu membaca menjadi kemahiran kerja

Lembaga Perpustakaan Negara Singapura (NLB) dan KPMG melancarkan program setahun Read to Lead: Building an AI-Ready Mind pada 14 Julai 2026. Inisiatif ini mengetengahkan pembacaan berterusan sebagai keupayaan di tempat kerja yang boleh mengukuhkan pemikiran kritis, pertimbangan, literasi AI, literasi maklumat dan literasi digital.

Minggu Pengetahuan yang membuka program itu, berlangsung dari 14 hingga 16 Julai, menampilkan aktiviti interaktif, kuiz, perbincangan panel dan ceramah pakar. NLB turut menyediakan cadangan bahan bacaan digital merangkumi AI, perniagaan, fiksyen dan bacaan santai, sekali gus menghubungkan pembangunan profesional dengan tabiat membaca yang lebih luas.

Program ini juga dijangka merangkumi ceramah tentang literasi AI dan amalan yang boleh dipercayai di perpustakaan NLB, selain kit pendidikan NLB–KPMG mengenai AI dan usaha menangani maklumat palsu untuk PMET serta perniagaan.

Nasihat utama di sebalik inisiatif ini

Berhenti seketika sebelum menerima atau berkongsi maklumat

Pesanan Rahayu Mahzam bukanlah supaya penggunaan AI dihentikan, sebaliknya supaya pengguna membina tabiat yang menjadikan penggunaannya lebih bertanggungjawab. Antaranya ialah memperlahankan langkah dan tidak sekadar mengimbas atau bertindak balas, mengemukakan soalan yang lebih baik, menyemak sumber, menggunakan pertimbangan sendiri dan mengekalkan empati. Menurut beliau, membaca membantu manusia berfikir dengan lebih mendalam, melihat perspektif yang lebih luas dan memberikan perhatian yang lebih baik.

Beliau turut berpandangan bahawa majikan tidak seharusnya mengukur penggunaan AI berdasarkan kecekapan dan produktiviti semata-mata. Pelaburan dalam keupayaan kognitif manusia, pengurusan diri dan kebolehsuaian juga diperlukan supaya pekerja dapat menyumbang kepada kerja yang lebih bermakna apabila organisasi menggunakan AI.

Persoalkan dakwaan dan sumbernya

Warren Fernandez menegaskan bahawa membaca secara kritis memerlukan pembaca memperlahankan proses dan membuat renungan, bukan sekadar menyerap maklumat secepat mungkin. Pembaca perlu mempersoalkan sama ada sesuatu dakwaan itu benar serta meneliti sumber atau penulisnya. Proses soal siasat yang aktif ini membantu seseorang membentuk pertimbangan sendiri, bukannya menyerahkan kepercayaan kepada AI.

Baca di luar sudut pandangan yang biasa

Gerry Chng menggalakkan orang ramai membaca merentas bidang dan meneroka perkara di luar minat kebiasaan mereka. Beliau memberi amaran bahawa sistem AI yang semakin banyak dilatih menggunakan bahan yang dijana AI boleh menggandakan kesilapan, kecenderungan berat sebelah dan generalisasi, lalu mengecilkan kepelbagaian perspektif dalam hasilnya. Mencari maklumat yang kurang biasa secara sengaja boleh membantu mengurangkan kesan ruang gema itu.

Membaca sebagai kemahiran era AI

Idea utama program ini bersifat praktikal, bukannya nostalgia terhadap zaman sebelum AI. Membaca boleh membantu membina tumpuan, keupayaan menilai sumber, pertimbangan berdasarkan konteks, kebolehsuaian dan pemikiran bebas yang diperlukan untuk menggunakan AI dengan baik.

Tinjauan itu menunjukkan mengapa keupayaan tersebut semakin penting, manakala Read to Lead menerjemahkannya kepada matlamat pembangunan di tempat kerja melalui aktiviti, ceramah dan sumber pembelajaran.

Apa yang didedahkan oleh tinjauan itu

Dapatan tersebut menunjukkan bahawa keyakinan tidak semestinya disertai tabiat mengesahkan maklumat. Pekerja mungkin menerima maklumat melalui artikel berita, ringkasan carian AI dan saluran digital lain, tetapi menyemak sumber asasnya masih belum menjadi amalan rutin bagi kebanyakan responden.

Menilai petikan yang kelihatan kemas dan meyakinkan memerlukan lebih daripada sekadar mencari kesilapan yang jelas. Pembaca perlu bertanya siapa yang membuat dakwaan itu, apakah bukti yang menyokongnya dan sama ada bahan yang dirujuk benar-benar boleh dipercayai.

Read to Lead mahu membaca menjadi kemahiran kerja

Lembaga Perpustakaan Negara Singapura (NLB) dan KPMG melancarkan program setahun Read to Lead: Building an AI-Ready Mind pada 14 Julai 2026. Inisiatif ini mengetengahkan pembacaan berterusan sebagai keupayaan di tempat kerja yang boleh mengukuhkan pemikiran kritis, pertimbangan, literasi AI, literasi maklumat dan literasi digital.

Minggu Pengetahuan yang membuka program itu, berlangsung dari 14 hingga 16 Julai, menampilkan aktiviti interaktif, kuiz, perbincangan panel dan ceramah pakar. NLB turut menyediakan cadangan bahan bacaan digital merangkumi AI, perniagaan, fiksyen dan bacaan santai, sekali gus menghubungkan pembangunan profesional dengan tabiat membaca yang lebih luas.

Program ini juga dijangka merangkumi ceramah tentang literasi AI dan amalan yang boleh dipercayai di perpustakaan NLB, selain kit pendidikan NLB–KPMG mengenai AI dan usaha menangani maklumat palsu untuk PMET serta perniagaan.

Nasihat utama di sebalik inisiatif ini

Berhenti seketika sebelum menerima atau berkongsi maklumat

Pesanan Rahayu Mahzam bukanlah supaya penggunaan AI dihentikan, sebaliknya supaya pengguna membina tabiat yang menjadikan penggunaannya lebih bertanggungjawab. Antaranya ialah memperlahankan langkah dan tidak sekadar mengimbas atau bertindak balas, mengemukakan soalan yang lebih baik, menyemak sumber, menggunakan pertimbangan sendiri dan mengekalkan empati. Menurut beliau, membaca membantu manusia berfikir dengan lebih mendalam, melihat perspektif yang lebih luas dan memberikan perhatian yang lebih baik.

Beliau turut berpandangan bahawa majikan tidak seharusnya mengukur penggunaan AI berdasarkan kecekapan dan produktiviti semata-mata. Pelaburan dalam keupayaan kognitif manusia, pengurusan diri dan kebolehsuaian juga diperlukan supaya pekerja dapat menyumbang kepada kerja yang lebih bermakna apabila organisasi menggunakan AI.

Persoalkan dakwaan dan sumbernya

Warren Fernandez menegaskan bahawa membaca secara kritis memerlukan pembaca memperlahankan proses dan membuat renungan, bukan sekadar menyerap maklumat secepat mungkin. Pembaca perlu mempersoalkan sama ada sesuatu dakwaan itu benar serta meneliti sumber atau penulisnya. Proses soal siasat yang aktif ini membantu seseorang membentuk pertimbangan sendiri, bukannya menyerahkan kepercayaan kepada AI.

Baca di luar sudut pandangan yang biasa

Gerry Chng menggalakkan orang ramai membaca merentas bidang dan meneroka perkara di luar minat kebiasaan mereka. Beliau memberi amaran bahawa sistem AI yang semakin banyak dilatih menggunakan bahan yang dijana AI boleh menggandakan kesilapan, kecenderungan berat sebelah dan generalisasi, lalu mengecilkan kepelbagaian perspektif dalam hasilnya. Mencari maklumat yang kurang biasa secara sengaja boleh membantu mengurangkan kesan ruang gema itu.

Membaca sebagai kemahiran era AI

Idea utama program ini bersifat praktikal, bukannya nostalgia terhadap zaman sebelum AI. Membaca boleh membantu membina tumpuan, keupayaan menilai sumber, pertimbangan berdasarkan konteks, kebolehsuaian dan pemikiran bebas yang diperlukan untuk menggunakan AI dengan baik.

Tinjauan itu menunjukkan mengapa keupayaan tersebut semakin penting, manakala Read to Lead menerjemahkannya kepada matlamat pembangunan di tempat kerja melalui aktiviti, ceramah dan sumber pembelajaran.