教育現場のAI活用はほぼ“全員参加”、しかし人材育成が追いつかず

レポートの最大の発見は、AI利用の急速な普及と、それに見合うトレーニングの不足です。

• 92％の生徒・教育リーダーと88％の教員が、学校関連でAIをすでに利用
• 58％の教育リーダーが所属校ですでにAIを導入・拡大中と回答
• 78％のリーダー、76％の教員、65％の生徒が、この1年で学校でのAI利用が増えたと報告
• 一方、77％の生徒と53％の教員は正式なAIトレーニングを一度も受けたことがない
• 66％の教員と52％の生徒は、学校に月1回～四半期に1回のAIトレーニングを希望
• 87％の教員・教育リーダーと79％の生徒が、AIを効果的かつ責任を持って使うスキルは生徒の将来にとって重要だと認識
• 最大の懸念事項は「学問的誠実性（アカデミック・インテグリティ）」で、41％の生徒と42％の教員が挙げています

マイクロソフトは同レポートで、教育現場は「初期の実験段階を過ぎた」と結論づける一方、普及を持続可能な学習成果に結びつけるには、定期的かつ役割に応じたトレーニングと責任ある利用ガイドラインの整備が急務だと指摘しています。

無料で使える新ツール：授業計画から学習管理まで

マイクロソフトが同時発表した新機能は、いずれもMicrosoft 365 Educationの既存ワークフローに統合され、プライバシーとセキュリティを確保した設計になっています。多くの機能は対象ユーザーであれば追加ライセンス費用は不要です。

• Teachの単元計画（Unit Plans） – 教員が科目、学年、言語、期間を入力すると、AIが概要や本質的な問い、週ごとの構成案を生成。50カ国以上の教育基準に対応し、Copilot Chatで修正・教材作成も可能
• 課題ごとのAI利用ガイドライン（Student AI Guidelines） – 「AI禁止」から「Copilot Chatフル利用」まで4段階でルールを設定。学問的誠実性の懸念に対応
• ラーニングゾーン（Learning Zone） – 教員主導でライブ授業を進行。生徒のアクティビティや回答をリアルタイムで確認できるインタラクティブな授業ツール
• 学習・質問エージェント（Study and Learn Agent / Copilot Chat） – 13歳以上の生徒向け。直接的な回答ではなく、段階的な質問やフラッシュカード、クイズ、フィードバックを通じて批判的思考を育成
• 学習アクティビティ（Learning Activities） – AIが自動生成するフラッシュカード、クイズ、マッチング問題、穴埋め問題。教員が共有したドキュメントやPDFから生徒自身が学習アクティビティを作成することも可能
• Copilot Notebooks – Microsoft 365エコシステム内でのAI支援ノート作成・学習ツールへのアクセスを拡大
• グループ課題ツール（Group Assignment Tools） – グループの再利用、生徒間の移動、グループごとに異なる教材の割り当てが可能（2026年8月から利用可能）
• Teams課題の教育基準対応（Standards Alignment） – 課題指示に教育基準を紐づけ、その基準に沿ったルーブリック（評価基準表）を自動生成

人材育成プログラムも大幅拡充

トレーニング不足を受け、マイクロソフトは教員向けの専門能力開発プログラム「Microsoft Elevate for Educators」を拡大。新たに上級認定資格コースを追加し、無料のプロフェッショナルラーニングリソースを提供します。これにより、教員がAIツールを効果的に授業に組み込むための後押しを狙います。

新しい教育ツール群はISTELive 26（国際教育テクノロジーカンファレンス）に合わせて順次展開される予定です。

教育現場のAI活用はほぼ“全員参加”、しかし人材育成が追いつかず

レポートの最大の発見は、AI利用の急速な普及と、それに見合うトレーニングの不足です。

• 92％の生徒・教育リーダーと88％の教員が、学校関連でAIをすでに利用
• 58％の教育リーダーが所属校ですでにAIを導入・拡大中と回答
• 78％のリーダー、76％の教員、65％の生徒が、この1年で学校でのAI利用が増えたと報告
• 一方、77％の生徒と53％の教員は正式なAIトレーニングを一度も受けたことがない
• 66％の教員と52％の生徒は、学校に月1回～四半期に1回のAIトレーニングを希望
• 87％の教員・教育リーダーと79％の生徒が、AIを効果的かつ責任を持って使うスキルは生徒の将来にとって重要だと認識
• 最大の懸念事項は「学問的誠実性（アカデミック・インテグリティ）」で、41％の生徒と42％の教員が挙げています

マイクロソフトは同レポートで、教育現場は「初期の実験段階を過ぎた」と結論づける一方、普及を持続可能な学習成果に結びつけるには、定期的かつ役割に応じたトレーニングと責任ある利用ガイドラインの整備が急務だと指摘しています。

無料で使える新ツール：授業計画から学習管理まで

マイクロソフトが同時発表した新機能は、いずれもMicrosoft 365 Educationの既存ワークフローに統合され、プライバシーとセキュリティを確保した設計になっています。多くの機能は対象ユーザーであれば追加ライセンス費用は不要です。

• Teachの単元計画（Unit Plans） – 教員が科目、学年、言語、期間を入力すると、AIが概要や本質的な問い、週ごとの構成案を生成。50カ国以上の教育基準に対応し、Copilot Chatで修正・教材作成も可能
• 課題ごとのAI利用ガイドライン（Student AI Guidelines） – 「AI禁止」から「Copilot Chatフル利用」まで4段階でルールを設定。学問的誠実性の懸念に対応
• ラーニングゾーン（Learning Zone） – 教員主導でライブ授業を進行。生徒のアクティビティや回答をリアルタイムで確認できるインタラクティブな授業ツール
• 学習・質問エージェント（Study and Learn Agent / Copilot Chat） – 13歳以上の生徒向け。直接的な回答ではなく、段階的な質問やフラッシュカード、クイズ、フィードバックを通じて批判的思考を育成
• 学習アクティビティ（Learning Activities） – AIが自動生成するフラッシュカード、クイズ、マッチング問題、穴埋め問題。教員が共有したドキュメントやPDFから生徒自身が学習アクティビティを作成することも可能
• Copilot Notebooks – Microsoft 365エコシステム内でのAI支援ノート作成・学習ツールへのアクセスを拡大
• グループ課題ツール（Group Assignment Tools） – グループの再利用、生徒間の移動、グループごとに異なる教材の割り当てが可能（2026年8月から利用可能）
• Teams課題の教育基準対応（Standards Alignment） – 課題指示に教育基準を紐づけ、その基準に沿ったルーブリック（評価基準表）を自動生成

人材育成プログラムも大幅拡充

トレーニング不足を受け、マイクロソフトは教員向けの専門能力開発プログラム「Microsoft Elevate for Educators」を拡大。新たに上級認定資格コースを追加し、無料のプロフェッショナルラーニングリソースを提供します。これにより、教員がAIツールを効果的に授業に組み込むための後押しを狙います。

新しい教育ツール群はISTELive 26（国際教育テクノロジーカンファレンス）に合わせて順次展開される予定です。