授業で使うAIはどれ？目的別に選ぶ安全な基準

「最強のAI」を1つに決めにくい理由

授業での使い道はかなり幅があります。言葉の意味を説明してほしいのか、計算の途中式を確認したいのか、レポートの構成を見直したいのか、グループでアイデアを整理したいのかで、必要なAIは変わります。

実際、Les Numériquesが紹介したBDMの比較は、ChatGPT、Gemini、Claude、Perplexity、Copilot、DeepSeek、Le Chatを同じ画像分析課題で比べる内容でした 。これは1つの能力を見るには役立ちますが、「すべての授業でどれが一番か」を決める材料としては足りません。

だから、問い方を変えましょう。「一番有名なAIはどれか」ではなく、「この課題、この教科、このレベルで、自分の理解をいちばん助けるAIはどれか」です。

迷ったら、まずChatGPTを学習相手として使う

最初の1つを選ぶなら、ChatGPTは試しやすい候補です。Fello AIは、ChatGPTが学生に好まれる理由として、汎用性と大きな知識ベースを挙げています 。

自習では、次のような使い方が現実的です。

• 授業プリントの一段落を、やさしい言葉で説明してもらう
• 章末の内容から復習問題を作ってもらう
• 似た概念の違いを表にしてもらう
• 自分の説明文を読ませて、曖昧な点を指摘してもらう
• 分からない箇所を特定するための質問を出してもらう

ただし、ChatGPTを「提出物を作る機械」として使うのは危険です。ノート、教科書、授業で指定された解き方と照らし合わせ、最後は自分の言葉で理解し直す使い方にしましょう。

考え方を順に見てもらいたいならKhanmigo

Khanmigoは、ただ答えを返すAIよりも、チューター的な支援を期待する場面で候補になります。Unite.AIは、KhanmigoをKhan Academyが設計しGPTで動くツールとして紹介し、AIチューターとして異なるアプローチを取るとしています 。

たとえば、次のような勉強に向きます。

• いきなり答えではなく、最初のヒントだけがほしい
• 自分の解き方のどこでずれたかを見たい
• 途中式や論理の流れを1段階ずつ確認したい
• 分かったつもりの単元を、質問形式で点検したい

使う前には、利用可能な地域、料金、対象学年やレベル、学校・大学でのAI利用ルールを確認してください。

Gemini、Claude、Perplexity、Copilot、DeepSeek、Le Chatはどう比べる？

汎用AI同士の比較では、ランキングだけを見ても判断しにくいです。Les Numériquesが紹介したBDMの比較では、ChatGPT、Gemini、Claude、Perplexity、Copilot、DeepSeek、Le Chatが、画像分析などの同じ課題で比べられています 。

自分に合うものを選ぶなら、次の小さなテストで十分です。

1. 実際の授業で出た課題、または復習したい単元を1つ選ぶ。
2. 同じプロンプトを2〜3個のAIに入力する。
3. 説明の分かりやすさ、手順の丁寧さ、授業内容との一致、間違いの少なさを見る。
4. 速く答えるAIではなく、自分が理解できるまで付き合いやすいAIを残す。

これなら、一般的なランキングよりも、自分の教科とレベルに近い判断ができます。

グループ学習や授業利用なら、共同作業機能も見る

発表準備や共同レポートでは、1人ずつAIに聞くだけだと、プロンプトや回答が散らばりがちです。Jumaは、自社説明として、ChatGPTは主に1対1の会話に向く一方、Jumaは教育チームの共同作業や授業内ディスカッションを支援すると述べています 。

この主張は製品提供者によるものなので、過大評価は禁物です。ただ、選ぶ基準としては有用です。複数人で同じ会話履歴を見たい、回答を整理したい、授業内で議論を共有したい場合は、個人向けチャットだけでなく、共同作業型のプラットフォームも候補に入ります。

コピペにならないプロンプト例

AIは「答えを出して」と頼むより、「自分を考えさせて」と頼むほうが学習に向きます。

• 「この概念を、初級・中級・上級の3段階で説明して」
• 「この章を理解したか確認するために、5問質問して」
• 「答えをすぐに言わず、まずヒントを1つだけ出して」
• 「私の解き方を1段階ずつ確認し、どこで間違えたか教えて」
• 「この説明をもっとやさしい言葉に言い換え、例を1つ付けて」
• 「復習メモを作って。ただし、授業資料で確認すべき点も一緒に示して」

狙いは、提出できる文章をそのまま作ることではありません。理解する、練習する、穴を見つけるために使うのが基本です。

AIの答えを使う前のチェックリスト

AIの回答をノート、レポート、復習カードに入れる前に、最低限ここを確認しましょう。

1. 課題文に合っているか。 聞かれていないことを長く説明していないか見る。
2. 授業内容と矛盾しないか。 先生の説明、教科書、配布資料と違う場合はそのまま使わない。
3. 固有名詞と数字を確認する。 年号、人名、定義、公式、引用、統計は別にチェックする。
4. 途中の考え方を出させる。 結果だけより、段階的な説明のほうが学習には役立つ。
5. 自分の言葉で言い換える。 言い換えられないなら、まだ理解が浅い可能性がある。
6. 学校・大学のルールに従う。 AI利用の申告や制限がある場合は、必ずそれに合わせる。

結論

一人で授業内容を理解したり復習問題を作ったりするなら、ChatGPTを最初に試すのが無難です。ただし、Fello AIが示しているのは、ChatGPTが汎用性と広い知識ベースで学生に好まれるという評価であり、全科目で最強だという証明ではありません 。

答えよりも考え方の誘導がほしいなら、Khanmigoが候補になります 。グループ学習や授業内で共有しながら使うなら、Juma／Team-GPTのような共同作業型ツールも検討できますが、製品側の主張は慎重に受け止めましょう 。

いちばん信頼しやすい選び方はシンプルです。同じ課題で2〜3個のAIを試し、分かりやすさ、根拠、授業内容との一致を比べる。そして、回答は必ず自分の教材と照合してから使うことです。