IA a scuola? Il 92% la usa, ma la formazione resta indietro: il rapporto Microsoft 2026

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I dati del rapporto: un'adozione diffusa ma un gap formativo

Il Rapporto 2026 sull'IA nell'Educazione si basa su un sondaggio condotto su 3.345 persone tra scuole primarie/secondarie e istruzione superiore in Stati Uniti, Regno Unito, Australia, Brasile, Giappone e Arabia Saudita, dal 13 febbraio al 9 marzo 2026 .

Uso quasi universale dell'IA

• Il 92% degli studenti e dei dirigenti scolastici e l'88% dei docenti hanno già utilizzato l'IA per scopi scolastici .
• Il 58% dei dirigenti scolastici afferma che le loro scuole stanno già implementando o scalando l'uso dell'IA .
• Il 78% dei dirigenti, il 76% dei docenti e il 65% degli studenti riferisce che il proprio uso dell'IA per la scuola è aumentato nell'ultimo anno .

Un divario formativo preoccupante

• Il 66% dei docenti e il 52% degli studenti desiderano una formazione sull'IA a cadenza mensile o trimestrale .
• L'87% di docenti e dirigenti e il 79% degli studenti concordano sul fatto che saper usare l'IA in modo efficace e responsabile sia importante per il futuro degli studenti .
• Il 77% degli studenti e il 53% dei docenti dichiarano di non aver ricevuto alcuna formazione formale sull'IA — un divario netto tra l'importanza percepita e il supporto effettivo .
• L'integrità accademica è stata la principale preoccupazione legata all'IA per il 41% degli studenti e il 42% dei docenti .

Dalla sperimentazione all'uso strutturato

Il rapporto di Microsoft conclude che l'istruzione ha "superato la fase di sperimentazione iniziale", ma necessita di una formazione ricorrente e specifica per ruolo, e di linee guida più chiare per un uso responsabile, per trasformare l'adozione in risultati di apprendimento significativi e non solo in guadagni di produttività . In risposta, Microsoft ha ampliato il suo programma di formazione e certificazione Microsoft Elevate for Educators, con risorse di apprendimento professionale gratuite e un nuovo percorso di certificazione avanzata .