Empat Siswa China Debut di INSO dengan Sapu Bersih Medali

Keikutsertaan perdana China dalam Olimpiade Sains Nuklir Internasional atau International Nuclear Science Olympiad (INSO) berakhir dengan hasil sempurna secara individu. Pada INSO 2026 di Jeddah, empat anggota tim China meraih satu medali emas dan tiga medali perak. Laporan dari China menyebut hasil keseluruhan tim berada di antara negara peserta dengan performa terbaik, tetapi tidak mencantumkan peringkat numerik secara spesifik.

Rincian medali tim China

Medali emas diraih Liu Siqi dari Beijing No. 80 High School kampus Wangjing. Sementara itu, Wang Yuanfu dari Beijing No. 11 School, Sun Rongze dari Beijing No. 8 High School, dan Zhang Yuxuan dari Beijing No. 101 High School masing-masing memperoleh medali perak.

Dengan demikian, keempat siswa China yang tampil di ajang debut tersebut semuanya naik podium. Arab Saudi menjadi pemuncak klasemen medali secara keseluruhan, sedangkan China hanya disebut berada di jajaran atas tanpa posisi pasti yang dipublikasikan.

Kompetisi berlangsung delapan hari di Jeddah

INSO 2026 digelar pada 2–9 Agustus 2026 dan ditutup di Jeddah, Arab Saudi. Edisi ketiga ini melibatkan peserta dari 19 negara, dengan laporan yang menyebut sekitar 120 siswa, pakar sains, dan perwakilan lainnya.

King Abdulaziz University menjadi tuan rumah kompetisi. Penyelenggara dan mitra ajang ini antara lain Kementerian Pendidikan Arab Saudi, King Abdulaziz and His Companions Foundation for Giftedness and Creativity—yang dikenal sebagai Mawhiba—serta King Abdullah City for Atomic and Renewable Energy.

Materi ujian: dari teori hingga eksperimen

Olimpiade ini menguji peserta melalui ujian teori dan eksperimen. Materi yang dilaporkan meliputi:

• Fisika nuklir
• Proteksi radiasi
• Bahan bakar nuklir
• Berbagai bidang terkait sains nuklir

Format tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman akademik sekaligus kemampuan praktis peserta. Pada awal kompetisi, siswa sekolah menengah juga mengikuti ujian praktik selama lima jam.

Ajang bertukar ilmu dan pengalaman ilmiah

Perwakilan panitia, Talal Alrashidi, menyambut keikutsertaan China dan memuji performa para siswanya serta semangat positif yang mereka tunjukkan selama kompetisi. Liu Siqi mengatakan persaingan dengan siswa-siswa berbakat dari berbagai negara memperkuat tekadnya untuk terus belajar dan mengejar pencapaian ilmiah yang lebih tinggi.

Format internasional menjadi bagian penting dari tujuan INSO. Para siswa tidak hanya menguji kemampuan, tetapi juga bertemu rekan sebaya dari negara lain serta mengembangkan pengetahuan dan keterampilan di bidang sains nuklir. INSO 2026 mengusung tema “Bright Minds, A Promising Future”.

China ingin memperluas pendidikan sains nuklir

Wang Peng, kepala delegasi China, mengatakan negaranya akan terus memperluas pendidikan sains nuklir dan membimbing lebih banyak anak muda untuk “mengenal, memahami, dan berpartisipasi” dalam bidang nuklir.

Debut dengan hasil medali yang kuat memberi dorongan penting bagi rencana tersebut. Jalur yang didorong China mencakup penjaringan siswa sekolah menengah yang berminat, pembekalan mereka dalam berbagai materi sains nuklir, serta pemberian kesempatan untuk berkompetisi dan berkolaborasi di tingkat internasional.

Menurut laporan, tim China diseleksi melalui kegiatan sekolah menengah “Voice of Xia He” untuk INSO. Program itu disetujui oleh National Atomic Energy Agency China, diselenggarakan oleh China Atomic Energy Press, dan didukung oleh bidang sains nuklir Tsinghua University.

Apa itu INSO dan mengapa penting?

Olimpiade Sains Nuklir Internasional diluncurkan pada 2024 dengan dukungan dari International Atomic Energy Agency (IAEA), atau Badan Energi Atom Internasional. Laporan dari China menyebut INSO sebagai olimpiade pemuda internasional pertama di dunia yang secara khusus berfokus pada sains nuklir. Tujuannya adalah menumbuhkan minat generasi muda terhadap bidang tersebut, memperkuat pertukaran internasional, serta mendorong lebih banyak siswa untuk menekuni sains dan teknologi nuklir.

Karena itu, arti debut China di INSO tidak berhenti pada perolehan medali. Satu emas dan tiga perak menunjukkan kekuatan kompetitif yang langsung terlihat, sementara rencana pendidikannya menandakan tujuan jangka panjang: membuat sains nuklir lebih dikenal dan lebih mudah diakses oleh generasi muda.