प्रधानमंत्री जोनास गहर स्टोर ने नीति के पीछे की प्रेरणा को सीधे संबोधित किया: "स्कूल में सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे पढ़ना, लिखना और गणित करना सीखें" । सरकार ने चेतावनी दी है कि जनरेटिव AI पर जल्दी और बिना निगरानी के निर्भरता इन मुख्य कौशलों को कमजोर कर सकती है, इससे पहले कि छात्र उनमें महारत हासिल कर पाएं
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यह नीति राष्ट्रीय परीक्षा परिणामों और PISA जैसे अंतरराष्ट्रीय मूल्यांकनों में व्यापक गिरावट के जवाब में पेश की गई है। नॉर्वे सरकार बिना किसी रोक-टोक के AI के उपयोग को इस गिरावट का एक कारण मानती है । इस व्यापक प्रयास के तहत, कक्षाओं में पारंपरिक पाठ्यपुस्तकों, हस्तलेखन और शिक्षक-नेतृत्व वाले निर्देशों पर वापस जोर दिया जा रहा है, जिससे छोटे बच्चों के लिए डिजिटल टूल पर निर्भरता कम हो सके
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AI प्रतिबंध नॉर्वेजियन स्कूलों में डिजिटल नीति में बदलावों की एक श्रृंखला में नवीनतम कदम है:
नए AI नियम नॉर्वे के 2024 के मोबाइल-मुक्त कक्षाओं के राष्ट्रीय दिशानिर्देशों का अनुसरण करते हैं, जो प्राथमिक और निम्न-माध्यमिक कक्षाओं में फोन के उपयोग पर रोक लगाते हैं और बिना फोन के अवकाश को प्रोत्साहित करते हैं । नॉर्वेजियन यूनिवर्सिटी ऑफ साइंस एंड टेक्नोलॉजी (NTNU) के एक अध्ययन में पाया गया कि फोन प्रतिबंध से ग्रेड में सुधार हुआ, खासकर लड़कियों के लिए, और बदमाशी में कमी आई
। सरकार अब तर्क देती है कि अत्यधिक स्क्रीन समय और AI शॉर्टकट ने मुख्य शैक्षणिक परिणामों और सामाजिक विकास को नुकसान पहुंचाया है
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नीदरलैंड, डेनमार्क और स्वीडन सहित कई यूरोपीय देश 2024 और 2026 के बीच स्कूलों में डिजिटल डिवाइस नियमों को सख्त कर रहे हैं । नॉर्वे के AI नियम सबसे कम उम्र के समूह के लिए सबसे सख्त हैं, जो देश को कक्षा सेटिंग्स में जनरेटिव AI को प्रतिबंधित करने के आंदोलन में सबसे आगे रखता है।
नॉर्वे ने पहले शिक्षा में डिजिटल टूल को अपनाया था, लेकिन सरकार अब तर्क देती है कि अत्यधिक स्क्रीन समय और AI शॉर्टकट ने मुख्य शैक्षणिक परिणामों और सामाजिक विकास को नुकसान पहुंचाया है । ये AI प्रतिबंध देश के पहले के डिजिटल-प्रथम दृष्टिकोण से एक महत्वपूर्ण बदलाव का प्रतिनिधित्व करते हैं।
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