• תוכניות לימוד ב-Teach – מורים מזינים נושא, שכבת גיל, שפה ומשך זמן; ה-AI מייצר טיוטת תוכנית לימוד עם סקירה כללית, שאלות מנחות ומבנה שבועי, התומך בתקנים אקדמיים מ-50 מדינות. מורים יכולים לחדד את הטיוטות ולייצר חומרי עזר באמצעות Copilot Chat .

• הנחיות שימוש ב-AI לתלמידים במשימות – מורים יכולים לקבוע חוקים פר-משימה לשימוש ב-AI בארבע רמות (מאיסור מוחלט ועד שימוש מלא ב-Copilot Chat), מה שעוזר לטפל בחששות לגבי יושרה אקדמית – הדאגה העיקרית של 41% מהתלמידים ו-42% מהמורים בנוגע ל-AI .

• מרחב למידה (Learning Zone) – כלי שיעור אינטראקטיבי שבו המורה שולט בהתקדמות השיעור בזמן אמת, צופה בפעילות התלמידים ובוחן תשובות .

• סוכן למידה (Study and Learn Agent ב-Copilot Chat) – כלי למידה מודרך לתלמידים מגיל 13 ומעלה, המשתמש בשאלות מדורגות, כרטיסיות זיכרון, חידונים ומשוב במקום תשובות ישירות, ונועד לטפח חשיבה ביקורתית .

• פעילויות למידה (Learning Activities) – כרטיסיות זיכרון, חידונים, תרגילי התאמה ותרגילי השלמת משפטים שנוצרים על ידי AI ומשולבים בתוך משימות ועבודות כיתה. תלמידים יכולים לייצר פעילויות לימוד ממסמכים ו-PDFs שהמורה שיתף .

• Copilot Notebooks – גישה מורחבת לכלי רישום הערות ולמידה בסיוע AI בתוך מערכת Microsoft 365 .

• כלי עבודה קבוצתית – מורים יכולים לעשות שימוש חוזר בקבוצות, להעביר תלמידים בין קבוצות ולספק משאבים שונים לכל קבוצה בתוך משימה אחת (זמין מאוגוסט 2026) .

• התאמה לתקנים במשימות Teams – מורים יכולים לצרף תקנים חינוכיים להוראות המשימה וליצור רובריקות מותאמות לתקנים אלה .

כל הכלים משולבים בזרימות העבודה הקיימות של Microsoft 365 Education עם הגנות פרטיות ואבטחה מובנות, ורובם אינם דורשים עלות רישוי נוספת .

ממצאי הדוח: אימוץ נרחב לצד פער הכשרה

הדוח מבוסס על סקר של 3,345 אנשים ממוסדות חינוך יסודי, תיכון והשכלה גבוהה בארצות הברית, בריטניה, אוסטרליה, ברזיל, יפן וערב הסעודית, שנערך בין 13 בפברואר ל-9 במרץ 2026 .

שימוש כמעט אוניברסלי ב-AI

• 92% מהתלמידים ומנהיגי החינוך ו-88% מהמורים כבר השתמשו ב-AI למטרות לימודיות .
• 58% ממנהיגי החינוך אומרים שבתי הספר שלהם כבר מיישמים או מרחיבים את השימוש ב-AI .
• 78% מהמנהיגים, 76% מהמורים ו-65% מהתלמידים מדווחים שהשימוש שלהם ב-AI למטרות לימוד גדל בשנה האחרונה .

פער הכשרה משמעותי

• 66% מהמורים ו-52% מהתלמידים רוצים הכשרה חודשית או רבעונית בתחום ה-AI .
• 87% מהמורים ומנהיגי החינוך ו-79% מהתלמידים מסכימים שידע לשימוש יעיל ואחראי ב-AI חשוב לעתיד התלמידים .
• 77% מהתלמידים ו-53% מהמורים מדווחים כי לא קיבלו הכשרה פורמלית כלשהי בנושא AI – פער בולט בין החשיבות הנתפסת לבין התמיכה בפועל .
• יושרה אקדמית הייתה הדאגה העיקרית בנוגע ל-AI עבור 41% מהתלמידים ו-42% מהמורים .

מניסויים לשימוש מובנה

מיקרוסופט מסכמת בדוח כי החינוך "עבר את שלב הניסויים המוקדמים" אך זקוק להכשרה שוטפת, מותאמת תפקיד, ולהנחיות ברורות לשימוש אחראי, כדי להפוך את האימוץ לתוצאות למידה משמעותיות ולא רק לשיפור פריון . בתגובה, מיקרוסופט הרחיבה את תוכנית ההכשרה וההסמכה Microsoft Elevate for Educators, עם משאבי למידה מקצועית בחינם ומסלול הסמכה מתקדם חדש .

• תוכניות לימוד ב-Teach – מורים מזינים נושא, שכבת גיל, שפה ומשך זמן; ה-AI מייצר טיוטת תוכנית לימוד עם סקירה כללית, שאלות מנחות ומבנה שבועי, התומך בתקנים אקדמיים מ-50 מדינות. מורים יכולים לחדד את הטיוטות ולייצר חומרי עזר באמצעות Copilot Chat .

• הנחיות שימוש ב-AI לתלמידים במשימות – מורים יכולים לקבוע חוקים פר-משימה לשימוש ב-AI בארבע רמות (מאיסור מוחלט ועד שימוש מלא ב-Copilot Chat), מה שעוזר לטפל בחששות לגבי יושרה אקדמית – הדאגה העיקרית של 41% מהתלמידים ו-42% מהמורים בנוגע ל-AI .

• מרחב למידה (Learning Zone) – כלי שיעור אינטראקטיבי שבו המורה שולט בהתקדמות השיעור בזמן אמת, צופה בפעילות התלמידים ובוחן תשובות .

• סוכן למידה (Study and Learn Agent ב-Copilot Chat) – כלי למידה מודרך לתלמידים מגיל 13 ומעלה, המשתמש בשאלות מדורגות, כרטיסיות זיכרון, חידונים ומשוב במקום תשובות ישירות, ונועד לטפח חשיבה ביקורתית .

• פעילויות למידה (Learning Activities) – כרטיסיות זיכרון, חידונים, תרגילי התאמה ותרגילי השלמת משפטים שנוצרים על ידי AI ומשולבים בתוך משימות ועבודות כיתה. תלמידים יכולים לייצר פעילויות לימוד ממסמכים ו-PDFs שהמורה שיתף .

• Copilot Notebooks – גישה מורחבת לכלי רישום הערות ולמידה בסיוע AI בתוך מערכת Microsoft 365 .

• כלי עבודה קבוצתית – מורים יכולים לעשות שימוש חוזר בקבוצות, להעביר תלמידים בין קבוצות ולספק משאבים שונים לכל קבוצה בתוך משימה אחת (זמין מאוגוסט 2026) .

• התאמה לתקנים במשימות Teams – מורים יכולים לצרף תקנים חינוכיים להוראות המשימה וליצור רובריקות מותאמות לתקנים אלה .

כל הכלים משולבים בזרימות העבודה הקיימות של Microsoft 365 Education עם הגנות פרטיות ואבטחה מובנות, ורובם אינם דורשים עלות רישוי נוספת .

ממצאי הדוח: אימוץ נרחב לצד פער הכשרה

הדוח מבוסס על סקר של 3,345 אנשים ממוסדות חינוך יסודי, תיכון והשכלה גבוהה בארצות הברית, בריטניה, אוסטרליה, ברזיל, יפן וערב הסעודית, שנערך בין 13 בפברואר ל-9 במרץ 2026 .

שימוש כמעט אוניברסלי ב-AI

• 92% מהתלמידים ומנהיגי החינוך ו-88% מהמורים כבר השתמשו ב-AI למטרות לימודיות .
• 58% ממנהיגי החינוך אומרים שבתי הספר שלהם כבר מיישמים או מרחיבים את השימוש ב-AI .
• 78% מהמנהיגים, 76% מהמורים ו-65% מהתלמידים מדווחים שהשימוש שלהם ב-AI למטרות לימוד גדל בשנה האחרונה .

פער הכשרה משמעותי

• 66% מהמורים ו-52% מהתלמידים רוצים הכשרה חודשית או רבעונית בתחום ה-AI .
• 87% מהמורים ומנהיגי החינוך ו-79% מהתלמידים מסכימים שידע לשימוש יעיל ואחראי ב-AI חשוב לעתיד התלמידים .
• 77% מהתלמידים ו-53% מהמורים מדווחים כי לא קיבלו הכשרה פורמלית כלשהי בנושא AI – פער בולט בין החשיבות הנתפסת לבין התמיכה בפועל .
• יושרה אקדמית הייתה הדאגה העיקרית בנוגע ל-AI עבור 41% מהתלמידים ו-42% מהמורים .

מניסויים לשימוש מובנה

מיקרוסופט מסכמת בדוח כי החינוך "עבר את שלב הניסויים המוקדמים" אך זקוק להכשרה שוטפת, מותאמת תפקיד, ולהנחיות ברורות לשימוש אחראי, כדי להפוך את האימוץ לתוצאות למידה משמעותיות ולא רק לשיפור פריון . בתגובה, מיקרוסופט הרחיבה את תוכנית ההכשרה וההסמכה Microsoft Elevate for Educators, עם משאבי למידה מקצועית בחינם ומסלול הסמכה מתקדם חדש .