החברה ממוקמת בארה"ב עם צוות בינלאומי שגדל . פאלפי, שבאה ממשפחה של מורים, הקימה את Imagi כדי להביא מיומנויות קידוד ומדעי המחשב — ומשנת 2025, גם אוריינות AI — לכיתות K-12
.
החידוש המרכזי של Imagi הוא גישת ה"קידוד וייב" שלה, המאפשרת לתלמידים להשתמש בפקודות בשפה טבעית כדי לבנות תוכנות אמיתיות מבלי לכתוב כל שורת קוד ידנית . (המונח "קידוד וייב" נטבע על ידי חוקר AI אנדריי קרפאתי בפברואר 2025
.)
בנובמבר 2025, Imagi חברה ל-Lovable — פלטפורמת קידוד ה-AI שהייתה ידועה בעבר כ-GPT Engineer — כדי להביא קידוד וייב לתוך הכיתות . מורים יכולים ליצור שיעורים ולתת לתלמידים גישה מבוקרת ומפוקחת למנוע הקידוד של Lovable, מה שמאפשר להם לבנות פרויקטים אמיתיים בסביבה בטוחה
.
התוצאות מוחשיות. מורה השתמש בפלטפורמה כדי ליצור אפליקציה שמתרגמת תכנית לימודים ל-15 שפות. תלמיד בנה אתר עסקי לקידום שירותי כיסוח הדשא שלו, עם לוח שנה מובנה להזמנות .
בהינתן קהל ה-K-12 שלה, Imagi בנתה בטיחות כעקרונות עיצוב מרכזיים. הפלטפורמה משתמשת בסינון תוכן בזמן אמת: כל פקודה וכל תגובה מסוננים לפני שהם מגיעים לתלמיד, והפרות מוסרות מיד .
בנוגע לפרטיות ותאימות חוקית, Imagi מתייחסת לשלוש מסגרות רגולטוריות מרכזיות:
פאלפי טענה שמערכת החינוך חייבת להפסיק לדאוג מהעתקות ולהתחיל להכין תלמידים לעולם שבו AI נמצא בכל מקום.
"במקום לדאוג שתלמידים יעתיקו או ירגרסו עם AI, מערכת החינוך חייבת להסתגל למציאות. רוב הילדים כבר משתמשים ב-AI, אבל אנחנו צריכים ללמד ילדים לבנות עם AI במקום רק לצרוך אותו באופן פאסיבי."
היא מתארת את Imagi כגשר בין בוני כלי ה-AI המתקדמים (OpenAI, Lovable) לבין המורים שצריכים לפרוס את הכלים האלה בבטחה. פריסה בטוחה בכיתה, היא מציינת, דורשת מומחיות עמוקה בתחום החינוך .
הסבב היה רשום יתר על המידה, מה שמשקף אמונה חזקה של המשקיעים שכלי חינוך מבוססי AI הופכים להכרח, לא לחידוש .