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StartSchool-Start-ups: Webglazer, Doin’ App und weitere Gründungen im Überblick
StartSchool meldet 24 gestartete Start ups und sieben Unternehmen mit Umsätzen, nennt aber nicht, welche gelisteten Ventures dazu zählen. Webglazer und Doin’ App stehen im offiziellen Verzeichnis.
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Forschungsantwort
Wichtige Erkenntnisse
- StartSchool meldet 24 gestartete Start ups und sieben Unternehmen mit Umsätzen, nennt aber nicht, welche gelisteten Ventures dazu zählen.
- Webglazer und Doin’ App stehen im offiziellen Verzeichnis. Das belegt ihre Verbindung zum Startup Module, aber weder Umsatz noch Kundschaft oder anhaltenden Geschäftserfolg.
- Öffentliche Beiträge geben etwas Einblick in das Programm, ersetzen aber keine repräsentative Sammlung unabhängiger Alumni Erfahrungen.
KI-Prompt
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StartSchool verbindet technische Ausbildung mit praktischer Gründungsarbeit in einem zwölfmonatigen Programm. Im Verzeichnis der Schule stehen Unternehmen, die während des Startup Module entstanden sind – darunter Webglazer und Doin’ App. StartSchool veröffentlicht außerdem Kennzahlen zu Start-ups und Umsätzen. Die öffentlich verfügbaren Angaben ordnen diese Zahlen jedoch keiner bestimmten Firma zu. 3
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Welche Start-ups führt StartSchool auf?
Das Start-up-Verzeichnis von StartSchool listet Unternehmen aus dem Startup Module nach Geschäftsmodell und Branche. Zu den dort genannten Beispielen gehören: 1
- Webglazer: B2B-Marketingtechnologie.
- Doin’ App: B2B2C-Lösungen für Unternehmen.
- Aivar: B2B-Technologie für Immobilien und Bauwirtschaft.
- Speakonmic: B2B-Veranstaltungen.
- RootCode.Guide: B2C-HR-Technologie und persönliche Entwicklung.
- Coachset: B2B2C-Teamsport.
- bettermind.now: B2B2C-Angebote für mentales Wohlbefinden.
Die Einträge zeigen, dass aus dem Programm Gründungsvorhaben in verschiedenen Bereichen hervorgegangen sind. Sie belegen für sich genommen aber nicht, ob ein Unternehmen noch aktiv ist, zahlende Kunden hat, Investitionen aufgenommen oder nennenswerte Umsätze erzielt hat. Das Verzeichnis ist keine Rangliste der erfolgreichsten Start-ups der Schule. 1
Sprutsful lässt sich anhand der verfügbaren Angaben im StartSchool-Verzeichnis nicht nachweisen. Ob die Schreibweise stimmt und ob das Unternehmen mit dem Programm verbunden ist, bleibt daher offen. 1
Was StartSchool zu den Ergebnissen veröffentlicht
Auf der StartSchool-Website nennt die Schule 77 Absolventinnen und Absolventen, 24 gestartete Start-ups, zehn Unternehmen, die sich aktiv weiterentwickeln, und sieben, die Umsätze erzielen. Das sind die von der Schule veröffentlichten Kennzahlen. Die verfügbaren Informationen sagen nicht, welche der gelisteten Firmen zu den sieben umsatzgenerierenden Unternehmen zählen; Angaben zu Umsatzhöhe, Kunden oder Finanzierung einzelner Start-ups fehlen ebenfalls. 3
Ein Beitrag von Printseekers zum Programm berichtet von mehr als 40 Ideen und Prototypen sowie von mehr als zehn Lösungen, die erste Umsätze erzielt hätten. Diese Zahlen verwenden andere Kategorien als die Angaben auf der StartSchool-Website. Die verfügbaren Quellen erklären nicht, wie sich die erfassten Gruppen oder Zeiträume unterscheiden. Die Werte sollten deshalb nicht zu einer gemeinsamen Erfolgskennzahl verrechnet werden. 7
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Was öffentliche Beiträge aussagen – und was nicht
Die öffentlich zugänglichen Beiträge liefern einzelne Einblicke, aber keine repräsentative Sammlung unabhängiger Erfahrungsberichte von Studierenden oder Alumni.
Ein Eintrag zum Podcast The Pursuit of Scrappiness verweist auf StartSchool-Mitgründerin Anna Andersone und Mitgründer Kristofs Blaus. Er beschreibt den Ansatz des Programms als Verbindung von projektbasiertem Lernen, Austausch unter Lernenden sowie technischen und unternehmerischen Fähigkeiten. Der Eintrag gibt damit Kontext zur beschriebenen Ausrichtung der Gründer, enthält aber kein konkretes Alumni-Zitat und bewertet die Ergebnisse nicht unabhängig. 9
In einem öffentlichen LinkedIn-Beitrag von StartSchool berichtet die Schule von einem Besuch bei Swisscom und Präsentationen studentischer Start-ups. Das dokumentiert eine von StartSchool beschriebene Verbindung zum Unternehmensumfeld, ist aber keine unabhängige Bewertung der Firmen oder der Studienerfahrung. 6
Die verfügbaren Quellen enthalten nicht genügend Interviews mit namentlich genannten Absolventinnen und Absolventen, um Lehrqualität, Arbeitsaufwand, Mentoring oder die Vorbereitung auf eine Gründung einzuschätzen. Es wäre daher irreführend, institutionelle Beschreibungen als Studierendenzitate oder als einhellige Meinung der Alumni darzustellen.
Wie die Gründungen zum Programm passen
StartSchool beschreibt sich als zwölfmonatiges Tech- und Business-Programm für künftige Gründerinnen, Gründer und Produktentwickler. Auf der Website wird der Founder Path als Verbindung von technischer Ausbildung und praktischer Arbeit an Start-ups und Produkten dargestellt. 3
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Das macht das Verzeichnis interessant: Es zeigt Beispiele für Vorhaben, die mit dem Startup Module verbunden sind, statt Unternehmertum nur als Unterrichtsthema zu behandeln. Ein Eintrag ist jedoch ein Beleg für die Verbindung zum Modul – nicht für geschäftlichen Erfolg. Wer Webglazer, Doin’ App oder ein anderes Unternehmen beurteilen möchte, bräuchte firmenspezifische Nachweise, etwa zum aktuellen Betrieb, zu Kunden, Umsatz oder Finanzierung. Aus dem Verzeichnis und den veröffentlichten Programmkennzahlen gehen diese Informationen nicht hervor. 1
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Die Leute fragen auch
Wie lautet die kurze Antwort auf „StartSchool-Start-ups: Webglazer, Doin’ App und weitere Gründungen im Überblick“?
StartSchool meldet 24 gestartete Start ups und sieben Unternehmen mit Umsätzen, nennt aber nicht, welche gelisteten Ventures dazu zählen.
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StartSchool meldet 24 gestartete Start ups und sieben Unternehmen mit Umsätzen, nennt aber nicht, welche gelisteten Ventures dazu zählen. Webglazer und Doin’ App stehen im offiziellen Verzeichnis. Das belegt ihre Verbindung zum Startup Module, aber weder Umsatz noch Kundschaft oder anhaltenden Geschäftserfolg.
Was soll ich als nächstes in der Praxis tun?
Öffentliche Beiträge geben etwas Einblick in das Programm, ersetzen aber keine repräsentative Sammlung unabhängiger Alumni Erfahrungen.
Quellen
startschool.orgStartSchool | Tech and business program in Riga
founderlist.orgwww.founderlist.orgFounder List - Discover Startups
linkedin.com#startschool #technology #business #education | Printseekers
podtail.com#40 Mikko Silventola (Early-Stage Investor in 50+ Startups) on being first to invest in Bolt, courage to back founders from faraway markets and basics of angel investing – The Pursuit of Scrappiness – Podcast