AI hæver barren for nyuddannede i Singapore

Det ændrer også det spørgsmål, arbejdsgiverne stiller. I stedet for kun at se på, hvor en kandidat begyndte, eller om karrieren følger en traditionel rækkefølge, kan de også vurdere, om personen kan samarbejde, håndtere forandringer, tage ansvar og fortsætte med at udvikle sig, efterhånden som jobbet ændrer karakter.

Det gælder ikke kun ved ansættelse af nyuddannede. En medarbejder, der løbende tilegner sig nye færdigheder, kan fortsat være værdifuld, når rollerne ændrer sig. Omvendt kan en person med en mere konventionel karriere komme bagud, hvis vedkommende ikke ønsker at lære nyt. Panelets budskab handlede derfor mindre om alder eller en bestemt uddannelse og mere om vedvarende omstillingsevne.

Universiteterne skal vise mere end faglig viden

Lily Kong, rektor for Singapore Management University (SMU), argumenterede for, at universiteter bør gå videre end blot at overføre viden og i stedet arbejde målrettet med de menneskelige kvaliteter, som arbejdsgiverne får brug for. Aktiviteter uden for undervisningen, frivilligt arbejde og international erfaring kan give studerende mulighed for at øve ledelse, kommunikation og samarbejde i situationer, der er svære at reducere til eksamensresultater.

Universiteterne skal samtidig finde måder at gøre disse erfaringer forståelige for arbejdsgiverne. Kong pegede på SMU's kompetenceudskrift for aktiviteter uden for undervisningen, som blev introduceret i 2025, som et værktøj til at dokumentere de kvaliteter og egenskaber, de studerende har udviklet ved siden af deres akademiske meritter.

Praktisk erfaring bliver dermed mere end en enkelt linje på et CV. En stærk profil for en nyuddannet kan kombinere teknisk viden, dokumentation for at have anvendt den og eksempler på samarbejde eller på at have navigeret i ukendte miljøer.

Opkvalificering må ikke stoppe ved ansættelsen

Jeffrey Siow, fungerende transportminister og seniorminister i Finansministeriet, sagde, at Singapore bør bevæge sig fra primært at fokusere på forberedelse før ansættelse til også at understøtte opkvalificering gennem hele arbejdslivet. Han koblede skiftet til målet om at undgå "jobless growth" – økonomisk vækst uden tilsvarende beskæftigelse – samtidig med at han erkendte, at større udskiftning i job og roller sandsynligvis følger med den teknologiske udvikling.

Ansvaret ligger derfor hos flere parter på arbejdsmarkedet. Studerende skal have mulighed for at opbygge erfaring, før de dimitterer. Universiteter skal udvikle og dokumentere kompetencer, der kan bruges på tværs af job. Arbejdsgivere skal skabe muligheder for læring på arbejdspladsen, og den offentlige politik skal hjælpe medarbejdere videre, når deres nuværende job ændrer sig.

Den officielle beskrivelse af sessionen beskrev udfordringen på lignende vis: Mulighederne på begynderniveau bliver færre, roller for medarbejdere midt i karrieren udvikler sig, og risikoen for at miste færdigheder vokser. Der blev efterlyst en fælles indsats for at gøre AI's indtog på arbejdsmarkedet meningsfuldt og inkluderende – ikke et spørgsmål, som virksomheder eller enkeltpersoner skal løse alene.

Fleksibilitet kan blive vigtigere end én fast karriereplan

Siow rådede de studerende til ikke at lægge sig for fast på én bestemt karrierevej. Færdigheder, der var særligt efterspurgte for blot få år siden, kan hurtigt ændre værdi, og det bliver derfor sværere at finde én sikker rute gennem arbejdslivet.

Hans vurdering var dog grundlæggende optimistisk. Hvis Singapore fastholder en dynamisk økonomi og et stærkt uddannelsessystem, kan medarbejdere, der skifter retning, få flere muligheder – ikke færre – selv om der bliver færre traditionelle veje, der fra starten ser sikre ud.

For nyuddannede er den praktiske lære at opbygge en bred portefølje af erfaringer i stedet for at vente på det perfekte første job. For arbejdsgivere handler det om at vurdere potentiale og læringsevne sammen med den erfaring, kandidaten allerede har. Og for universiteterne handler det om at gøre menneskelig udvikling og evnen til at lære hele livet til centrale resultater – ikke til ekstra tilbud.

AI kan gøre det første trin på karrierestigen sværere at nå. Panelets bredere pointe var, at Singapore stadig kan skabe muligheder, hvis mennesker er parate til at bevæge sig, lære og skifte retning, efterhånden som selve stigen bliver bygget om.