OpenAI har desuden forpligtet sig til at give 1 million dollars i platformkreditter til initiativet, så skoler kan få gratis adgang til det integrerede Imagi x Lovable-værktøj .
Imagi er en K-12-platform for kodning og AI-forståelse, der giver skoler og lærere adgang til læseplanstilpasset undervisningsmateriale, færdige lektioner og klasseværelsesværktøjer . Virksomheden beskriver sig selv som 'K-12-undervisningslaget i AI-økosystemet' . Platformen er designet til klassetrin 3–9 med en anbefalet målgruppe på 6–12. trin og bruger en 'zero-to-hero'-tilgang, hvor eleverne opbygger selvtillid gennem kreativ, projektbaseret læring .
Virksomheden har hovedkontor i USA og et voksende internationalt team . Palfi, der kommer fra en lærerfamilie, startede Imagi for at bringe kodning og – fra 2025 – AI-forståelse ind i grundskolens klasseværelser .
Imagis signaturinnovation er 'vibe coding'-metoden, der lader elever bruge naturlige sprogbeskeder til at bygge rigtig software uden at skulle skrive hver eneste linje kode manuelt . (Udtrykket 'vibe coding' blev opfundet af AI-forsker Andrej Karpathy i februar 2025 .)
I november 2025 indgik Imagi et partnerskab med Lovable – AI-kodningsplatformen tidligere kendt som GPT Engineer – for at bringe vibe coding ind i klasseværelserne . Lærere kan oprette lektioner og give elever kontrolleret, sikker adgang til Lovables AI-kodningsmotor, så de kan bygge rigtige projekter i et trygt miljø .
Resultaterne er håndgribelige. En lærer brugte platformen til at lave en app, der oversætter undervisningsmateriale til 15 sprog. En elev byggede en hjemmeside til at promovere sin græsslåningsservice, komplet med en indbygget kalender til booking .
Da platformen henvender sig til K-12-elever, har Imagi gjort sikkerhed til et kerneelement. Platformen bruger realtidsindholdsfiltrering: alle beskeder og svar screenes, før de når eleven, og overtrædelser fjernes øjeblikkeligt .
Med hensyn til privatliv og juridisk overholdelse adresserer Imagi tre store regelsæt:
Palfi har argumenteret for, at uddannelsessystemet må holde op med at bekymre sig om snyd og i stedet forberede eleverne på en verden, hvor AI er allestedsnærværende.
'I stedet for at bekymre sig om, at elever snyder eller går tilbage med AI, må uddannelsessystemet tilpasse sig virkeligheden. De fleste børn bruger allerede AI, men vi er nødt til at lære børn at bygge med AI frem for bare at forbruge det passivt.'
Hun ser Imagi som en bro mellem frontløberne inden for AI-værktøjer (OpenAI, Lovable) og de lærere, der har brug for at bruge disse værktøjer sikkert. Sikker implementering i klasseværelset kræver, påpeger hun, dyb pædagogisk faglighed .
Imagi har allerede nået over 700.000 elever i 140 lande . Med den nye kapital planlægger virksomheden at:
Runden var overtegnet, hvilket afspejler investorernes stærke tro på, at AI-native undervisningsværktøjer er ved at blive en nødvendighed, ikke en nyhed .