OpenAI navíc poskytla 1 milion dolarů v platformových kreditech, díky čemuž mají školy nástroj Imagi x Lovable zdarma .
Imagi je platforma pro výuku kódování a AI gramotnosti pro ZŠ a SŠ. Školám a učitelům nabízí učební plány v souladu se standardy, hotové lekce a třídní nástroje . Firma se popisuje jako „vzdělávací vrstva AI ekosystému“
. Platforma je určena pro 3.–9. třídu (doporučeno 6.–12. třída) a používá progresi „od nuly k hrdinovi“, kde si studenti budují sebevědomí prostřednictvím kreativních projektů
.
Společnost sídlí v USA s rostoucím mezinárodním týmem . Palfi, která pochází z rodiny učitelů, založila Imagi, aby do tříd přinesla programování a – od roku 2025 – i AI gramotnost
.
Hlavní inovací Imagi je přístup „vibe coding“, který studentům umožňuje pomocí přirozeného jazyka vytvářet skutečný software, aniž by museli psát každý řádek kódu ručně . (Termín „vibe coding“ vytvořil výzkumník AI Andrej Karpathy v únoru 2025
.)
V listopadu 2025 Imagi uzavřelo partnerství s platformou Lovable (dříve GPT Engineer), která vibe coding do tříd přináší . Učitelé mohou vytvářet lekce a poskytovat studentům kontrolovaný, zabezpečený přístup k AI kódovacímu enginu Lovable, což jim umožňuje v bezpečném prostředí tvořit skutečné projekty
.
Výsledky jsou hmatatelné. Jeden učitel pomocí platformy vytvořil aplikaci, která překládá učební osnovy do 15 jazyků. Jiný student postavil web pro propagaci své firmy na sekání trávy – včetně vestavěného kalendáře pro rezervace .
Vzhledem k cílové skupině (žáci ZŠ a SŠ) je bezpečnost základním konstrukčním principem Imagi. Platforma využívá filtrování obsahu v reálném čase: každý dotaz i každá odpověď jsou před doručením studentovi prověřeny, případná porušení jsou okamžitě odstraněna .
V oblasti soukromí a právního souladu Imagi řeší tři hlavní regulatorní rámce:
Palfi argumentuje, že vzdělávací systém se musí přestat bát opisování a začít studenty připravovat na svět, kde je AI všudypřítomná.
„Místo starostí o to, že studenti s AI budou podvádět nebo zakrňovat, se vzdělávací systém musí přizpůsobit realitě. Většina dětí už AI používá, ale my je musíme naučit s AI tvořit, ne ji jen pasivně konzumovat.“
Imagi vidí jako most mezi tvůrci špičkových AI nástrojů (OpenAI, Lovable) a učiteli, kteří tyto nástroje potřebují bezpečně nasadit. Bezpečné nasazení ve třídě podle ní vyžaduje hluboké odborné znalosti v oblasti vzdělávání .
Kolo bylo přeupsáno, což odráží silné přesvědčení investorů, že AI nativní vzdělávací nástroje se stávají nutností, nikoli novinkou .